TU ÉXITO, NUESTRA MISIÓN.

El Programa de Bachillerato en Administración de Empresas con concentración General, capacita al estudiante con los conocimientos, destrezas y habilidades necesarias para aplicar principios gerenciales en los problemas empresariales contemporáneos, dirigir organizaciones y utilizar teorías de negocios de acuerdo a su relevancia y aplicación en el mundo global.

Títulos de empleos comunes/posiciones:*

• Gerente General
• Administrador de Oficina
• Supervisor de Operaciones
• Gerente de Área

Competencias que puedes desarrollar en el programa:

• Capacidad para aplicar creativamente sus conocimientos y destrezas, en el desempeño de sus funciones como gerente de empresas u organizaciones en general.
• Capacidad para desempeñarse eficientemente con el conocimiento, destrezas y las actitudes necesarias para implementar soluciones con liderazgo, y sentido del deber, con razonamiento ético, e integrando el uso de la tecnología.
• Capacidad para aplicar sus conocimientos y destrezas en organizaciones siendo capaz de elaborar, defender argumentos e identificar problemas dentro del área de la administración de empresas.
• Capacidad para entender y comprender el entorno económico, social y político que rodea a las empresas privadas y entidades públicas, e identificar y participar en proyectos que agreguen valor a la organización.

El Programa de Bachillerato en Administración de Empresas con concentración en Contabilidad, le brinda al estudiante los conocimientos y destrezas necesarias para desempeñarse en los niveles iniciales del campo de la administración de empresas. También preparará el al estudiante para llevar a cabo las siguientes funciones: analizar, investigar, resumir, interpretar e informar en asuntos relacionados a la contabilidad pública, privada o desde el enfoque de costos, contribuciones, auditoria, contabilidad forense y en la toma de decisiones.

Títulos de empleos comunes/posiciones*:

• Contralor
• Contador
• Auxiliar de Contabilidad
• Oficial de Nómina
• Supervisor de Cobros
• Gerente de cuentas por pagar
• Auditor interno ​

Para opciones de carreras adicionales, visite este enlace. (Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:

• Comunicar efectivamente de forma oral y escrita en español e inglés, desarrollando la creatividad y sensibilidad hacia una comunicación asertiva.
• Analizar críticamente problemas económicos, sociológicos, éticos y políticos del mundo contemporáneo para contribuir a la sociedad y mejorar la calidad de vida.
• Aplicar los conocimientos del ciclo completo de contabilidad en los negocios individuales y corporativos incluyendo la preparación de estados financieros y su aplicabilidad en la toma de decisiones y solución de problemas.
• Aplicar eficientemente la tecnología en el desempeño de sus funciones en el área de contabilidad pública o privada.
• Aplicar técnicas de análisis y recopilación de información para la realización de procesos de auditoría financiera forense y la evaluación de controles internos.
• Analizar transacciones de contabilidad de mayor complejidad para aplicar las teorías relativas a su profesión.

El Bachillerato en Administración de Empresas con concentración en Finanzas capacita al estudiante en los conocimientos y destrezas básicos para efectuar un análisis de la posición financiera de una empresa que permita a sus directivos tomar decisiones estratégicamente, con el fin de optimizar los recursos financieros. Además, capacita al estudiante en las áreas de riesgo, seguros, finanzas personales, administración bancaria e inversiones.

Títulos de empleos comunes/posiciones*:

• Analista financiero
• Oficial de finanzas
• Gerente de cuentas
• Analista de riesgos
• Consultor financiero
• Consultor de finanzas personales

(Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:

• Comunicarse efectivamente de forma oral y escrita en español e inglés, desarrollando la creatividad y sensibilidad hacia una comunicación asertiva.
• Analizar críticamente los problemas económicos, sociológicos, éticos y políticos del mundo contemporáneo para contribuir a la sociedad y mejorar la calidad de vida.
• Aplicar los conocimientos del ciclo completo de contabilidad en los negocios individuales y corporativos incluyendo la preparación de estados financieros para ser utilizados en la toma de decisiones y solución de problemas.
• Usar eficientemente la tecnología para desenvolverse en funciones del área de contabilidad pública o privada.
• Aplicar técnicas de análisis y recopilación de información para la realización de procesos de auditoría financiera forense y la evaluación de controles internos.
• Analizar transacciones de contabilidad de mayor complejidad para aplicar las teorías relativas a su profesión.

El programa de Bachillerato en Administración de Empresas con concentración en Gerencia capacita al estudiante con conocimientos y destrezas para analizar las áreas fundamentales de las empresas, incluyendo contabilidad, operaciones, mercadeo, economía y negocios internacionales que, a su vez, lo prepara para asumir puestos de liderato dentro de los sectores privados, públicos o sin fines de lucro. Prepara al estudiante para llevar a cabo funciones de liderazgo, trabajo en equipo y comunicación dentro de las empresas. Además, aplicará técnicas matemáticas y de investigación en el análisis de prácticas contemporáneas en los negocios.

Títulos de empleos comunes/posiciones:*

• Gerente General
• Gerentes de Servicios Administrativos
• Ejecutivo de Cuentas
• Director de Operaciones
• Gerente de Facilidades
• Gerente de Almacén
• Gerente Administrativo
• Administrador de negocios

Para opciones de carreras adicionales, visite este enlace. (Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:

• Capacidad para aplicar creativamente sus conocimientos y destrezas, en el desempeño de sus funciones como gerente de empresas u organizaciones en general.
• Capacidad para desempeñarse eficientemente con el conocimiento, destrezas y las actitudes necesarias para implementar soluciones con liderazgo, y sentido del deber, con razonamiento ético, e integrando el uso de la tecnología.
• Capacidad para aplicar sus conocimientos y destrezas en organizaciones siendo capaz de elaborar, defender argumentos e identificar problemas dentro del área de la administración de empresas.
• Capacidad para entender y comprender el entorno económico, social y político que rodea a las empresas privadas y entidades públicas, e identificar y participar en proyectos que agreguen valor a la organización.

El Bachillerato en Administración de Empresas con concentración en Gerencia de Proyectos capacita al estudiante en las destrezas y capacidades necesarias para planificar estratégicamente el alcance, tiempo, costos, recursos y calidad de un proyecto, tomando previsiones para el manejo de riesgos. Además, el estudiante tendrá la oportunidad de liderar proyectos simulados en todas sus etapas: iniciación, planificación, ejecución, monitoreo, control y cierre. Asimismo, provee al estudiante las herramientas conducentes a desarrollar los conocimientos en la administración de una empresa que le ayuden a enfrentar los retos económicos, sociales y políticos de su entorno. Este programa está alineado con los estándares del Project Management Institute (PMI).

Títulos de empleos comunes/posiciones*:

• Gerente de proyectos
• Asistente de Gerente de Proyectos
• Consultor de Gerencia de Proyectos
• Gerente
• Supervisor de Proyectos
• Gerente de Proyectos Senior (Con Experiencia)

(Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:

• Comunicarse efectivamente de forma oral y escrita en español e inglés, desarrollando la creatividad y sensibilidad hacia una comunicación asertiva.
• Analizar críticamente los problemas económicos, sociológicos, éticos y políticos del mundo contemporáneo para contribuir a la sociedad y mejorar la calidad de vida.
• Aplicar los conocimientos del ciclo completo de contabilidad en los negocios individuales y corporativos incluyendo la preparación de estados financieros para ser utilizados en la toma de decisiones y solución de problemas.
• Usar eficientemente la tecnología para desenvolverse en funciones del área de contabilidad pública o privada.
• Aplicar técnicas de análisis y recopilación de información para la realización de procesos de auditoría financiera forense y la evaluación de controles internos.
• Analizar transacciones de contabilidad de mayor complejidad para aplicar las teorías relativas a su profesión.

El Bachillerato en Administración de Empresas con concentración en Mercadeo de Medios Sociales capacita al estudiante con los conocimientos y destrezas necesarias para el desarrollo de estrategias de mercadeo en las redes sociales haciendo uso de los medios digitales, las comunidades en línea, la creación de contenido y las analíticas de redes. Fomenta el desarrollo de estrategias para posicionar una marca en los medios sociales, promocionar ideas, productos o servicios, y construir la imagen de empresas, organizaciones o individuos. El desarrollo de estas destrezas preparará al estudiante para asumir puestos de carácter estratégico relacionados con el mercadeo en medios sociales en diferentes niveles organizacionales.

Títulos de empleos comunes/posiciones*:

• Gerente
• Asistente de Gerente Gerente
• Oficial de Ventas y Mercadeo Gerente
• Oficial de Publicidad y Promoción Gerente
• Coordinador de Mercadeo y Medios Sociales
• Especialista en Medios Sociales

(Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:

• Comunicarse efectivamente de forma oral y escrita en español e inglés, desarrollando la creatividad y sensibilidad hacia una comunicación asertiva.
• Analizar críticamente los problemas económicos, sociológicos, éticos y políticos del mundo contemporáneo para contribuir a la sociedad y mejorar la calidad de vida.
• Aplicar los conocimientos del ciclo completo de contabilidad en los negocios individuales y corporativos incluyendo la preparación de estados financieros para ser utilizados en la toma de decisiones y solución de problemas.
• Usar eficientemente la tecnología para desenvolverse en funciones del área de contabilidad pública o privada.
• Aplicar técnicas de análisis y recopilación de información para la realización de procesos de auditoría financiera forense y la evaluación de controles internos.
• Analizar transacciones de contabilidad de mayor complejidad para aplicar las teorías relativas a su profesión.

El Programa de Bachillerato en Administración de Empresas con concentración en Negocios Internacionales capacita al estudiante con conocimientos y destrezas necesarias para analizar críticamente los aspectos económicos, políticos y legales internacionales de los negocios en el entorno global.

Títulos de empleos comunes/posiciones:*

• Gerente de negocios internacionales
• Gerente de ventas Multinacional
• Director de Desarrollo de Negocio
• Gerente o Coordinador de Comercio Internacional y Aduanas
• Representante de Ventas al Exterior
• Agente o Especialista de Importaciones y Exportaciones
• Especialista Internacional de Servicio al Cliente.

Para opciones de carreras adicionales, visite este enlace. (Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias que puedes desarrollar en el programa:

• Capacidad para aplicar creativamente sus conocimientos y destrezas, en el desempeño de sus funciones como gerente de empresas u organizaciones en general.
• Capacidad para desempeñarse eficientemente con el conocimiento, destrezas y las actitudes necesarias para implementar soluciones con liderazgo, y sentido del deber, con razonamiento ético, e integrando el uso de la tecnología.
• Capacidad para aplicar sus conocimientos y destrezas en organizaciones siendo capaz de elaborar, defender argumentos e identificar problemas dentro del área de la administración de empresas.
• Capacidad para entender y comprender el entorno económico, social y político que rodea a las empresas privadas y entidades públicas, e identificar y participar en proyectos que agreguen valor a la organización.

El programa de Bachillerato en Administración de Empresas con concentración en Recursos Humanos, capacita al estudiante con los conocimientos, destrezas y habilidades necesarias para desempeñarse en el manejo de la administración de los Recursos Humanos en empresas locales y globales. Además, prepara al estudiante para llevar a cabo las funciones de planificar, organizar, liderar y administrar los Recursos Humanos de manera estratégica y en concordancia con los objetivos de la empresa.

Títulos de empleos comunes/posiciones*:

• Gerente de Recursos Humanos
• Asistente de Recursos Humanos
• Coordinador de Recursos Humanos
• Representante de Recursos Humanos
• Especialista de nómina y beneficios
• Oficial de Reclutamiento
• Gerente de Capacitación
• Coordinador de personal

Para opciones de carreras adicionales, visite este enlace. (Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:

• Capacidad para manejar estratégicamente los recursos humanos y solucionar problemas para el logro de las metas y objetivos de una organización.
• Habilidad para desarrollar técnicas y estrategias de supervisión, evaluación y mediación de conflictos.
• Capacidad para desarrollar una conciencia global y su aplicación en los recursos humanos para fortalecer la empresa con una fuerza laboral multicultural que produzca beneficio para la organización y la sociedad.
• Capacidad de asumir actitud profesional y ética para manejar responsablemente los aspectos legales correspondientes a la administración de los recursos humanos.
• Habilidad para integrar la tecnológica y la informática en el desarrollo de planes de reclutamiento, selección y desarrollo de personal, alineado a las necesidades organizacionales.

A través del Bachillerato en Ciencias de Enfermería, el estudiante adquirirá el conocimiento y las destrezas necesarias para llevar a cabo intervenciones profesionales aplicando las destrezas de liderazgo, administración, pensamiento crítico y comunicación asertiva estudiadas en los cursos. Se enfatizarán las necesidades de la profesión, cuidado humano, enseñanza e integración de los conocimientos. La meta es desarrollar un enfermero profesional con cualidades de liderazgo, creatividad, comunicador asertivo consciente de las necesidades de los diferentes grupos, poblaciones y escenarios. Además, adquirirá conocimiento en aspectos del desarrollo clínico y psicológico del individuo y será capaz de trabajar en diferentes escenarios como oficinas médicas, hospitales y comunidad en los niveles primarios, secundarios y terciarios. También, formará graduados que puedan mejorar la calidad de vida del individuo en nuestra sociedad.

NUC University ofrece programas híbridos de Grado Asociado en Enfermería y Bachillerato en Ciencias de Enfermería. Los cursos teóricos están completamente disponibles en línea; sin embargo, los laboratorios y prácticas solo están disponibles de forma presencial en Puerto Rico.  Los cursos disponibles totalmente en línea pueden ser completados mientras se reside en cualquier estado en los que NUC matrícula residentes y se ofrecen en español. Los cursos disponibles de forma presencial deben ser completados en un recinto de NUC mientras el estudiante reside en Puerto Rico. NUC tiene recintos en los siguientes municipios: Bayamón, Arecibo, Río Grande, Ponce, Caguas y Mayagüez.

La opción RN a BSN del Bachillerato en Ciencias en Enfermería capacita a las enfermeras(os) generalistas a llevar a cabo intervenciones profesionales aplicando destrezas aprendidas como: liderazgo, destrezas administrativas, pensamiento crítico, comunicación asertiva y toma de decisiones éticas y responsables. El currículo de este programa enfatiza las necesidades de la profesión, el cuidado humano, la enseñanza y la integración del conocimiento. Su objetivo es desarrollar profesionales de enfermería con los siguientes destrezas: liderazgo, creatividad, comunicador asertivo, que distingue entre las diferentes necesidades de grupos, poblaciones y situaciones; el conocimiento de los aspectos de desarrollo clínico y psicosocial del individuo, capaz de trabajar en diversos escenarios, tales como: el individuo, el hospital y la comunidad en los niveles primario, secundario y terciario. También tiene como objetivo contribuir, a través de nuestros graduados, al mejoramiento de la calidad de vida de nuestra sociedad.

Títulos de empleos comunes/posiciones:*

• Hospitales (privado y de gobierno)
• Oficinas médicas
• Centros de envejecientes
• Educadores en el área de salud en Hospitales (públicos y privados)
• Desempeñarse como educadores en universidades y colegios técnicos
• Enfermeras(os) en industrias y empresas privadas

El Bachillerato en Justicia Criminal desarrollará en el estudiante una actitud profesional y lo capacitará con los conocimientos fundamentales de los componentes del sistema de justicia criminal y sus funciones de manera que pueda desarrollarse efectivamente en los diferentes escenarios laborales. El estudiante analizará las causas de la criminalidad, el comportamiento antisocial de un individuo, y la aplicación de penas a una conducta considerada como desviada salvaguardando los derechos que le asisten a un acusado y protegiendo a la víctima de un delito de forma tal que responda a las necesidades actuales y emergentes, relacionadas a la problemática de seguridad de su país.

Títulos de empleos comunes/posiciones*:

• Policía estatal
• Policía municipal
• Emplazador del Tribunal
• Emplazador privado
• Interceptor legal
• Guardia penal
• Asistente legal en bufetes de abogados dedicados a la práctica criminal

Para opciones de carreras adicionales, visite este enlace. (Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:

• Capacidad para comunicar efectivamente de forma oral y escrita en español e inglés, desarrollando la creatividad y sensibilidad hacia una comunicación efectiva.
• Capacidad para analizar de forma crítica los problemas que aquejan al individuo en la sociedad, tomando en cuenta la diversidad cultural y la variedad de escenarios sociales por medio de la tolerancia y aceptación a los demás.
• Capacidad para desempeñarse como un profesional seguro y sensible, utilizando el pensamiento crítico y las habilidades de comunicación con un alto sentido de ética y profesionalismo.
• Capacidad para demostrar destrezas de liderazgo y la habilidad para trabajar en equipo de manera ética y profesional.
• Capacidad para aplicar y relacionar las doctrinas y principios del ordenamiento jurídico y la tipología del crimen en el entorno social.
• Capacidad para para analizar los asuntos y procesos relacionados al ordenamiento jurídico considerando la naturaleza del delito, la justicia y la sociedad.
• Capacidad para comprender el funcionamiento, organización e integración del sistema de justicia criminal, tanto en la jurisdicción federal como estatal.
• Capacidad para aplicar el razonamiento matemático y el análisis de datos estadísticos con los fines de investigar, documentar y tomar decisiones éticas y asertivas.
• Capacidad para integrar la tecnología en la búsqueda y procesamiento de información de manera critica, ética, sistemática, evaluando su pertinencia tanto personal como profesional.
• Capacidad para examinar los factores personales y sociales que influyen en la conducta de las personas y su impacto en la sociedad.

El programa de Bachillerato en Justicia Criminal con concentración en Investigación Forense, capacita al estudiante con los conocimientos y destrezas básicas necesarias para la utilización de la ciencia o la tecnología en la investigación y establecimiento de hechos o pruebas que serán utilizadas en casos legales de materia criminal u otro procedimiento investigativo.

Títulos de empleos comunes/posiciones:*

• Investigadores forenses a nivel estatal, local y federal en cuanto al proceso de investigación
• Análisis y reconstrucción de la escena de un crimen

Para opciones de carreras adicionales, visite este enlace. (Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:

• Capacidad para comunicar efectivamente, de forma oral y escrita, en español e inglés como segundo idioma, empleando creatividad y sensibilidad.
• Capacidad para analizar de forma crítica los problemas que aquejan al individuo en la sociedad, tomando en cuenta la diversidad cultural y la variedad de escenarios sociales por medio de la tolerancia y aceptación a los demás.
• Capacidad para aplicar el razonamiento matemático y el análisis de datos estadísticos con los fines de investigar, documentar y tomar decisiones éticas y asertivas.
• Capacidad para integrar la tecnología en la búsqueda y procesamiento de información de manera crítica, ética, sistemática, evaluando su pertinencia tanto personal como profesional.
• Integrar la ciencia y la tecnología en la investigación y establecimiento de hechos o pruebas para utilizarlas en un caso legal de materia criminal u otro procedimiento investigativo.
• Explicar el método científico y su aplicación en el ordenamiento jurídico, recolección y análisis de evidencia computarizada y análisis de evidencia biológica para esclarecer casos en materia de lo criminal.
• Identificar el procedimiento realizado para la recolección de datos y análisis de los mismos para establecer el esquema y organización de los informes de investigación y la redacción de reportes de los hallazgos encontrados.

El programa de Bachillerato en Justicia Criminal con concentración en Servicios Humanos capacita al estudiante con los conocimientos, destrezas y habilidades necesarias relacionadas con mecanismos y soluciones utilizados en poblaciones que necesitan ayuda en cuanto a servicios y derechos que se ofrecen a víctimas de delito, usuarios de sustancias controladas, jóvenes transgresores y a la población confinada para la inserción en la comunidad. Este programa, capacitará al estudiante para trabajar en una variedad de contextos institucionales y comunitarios dentro de los sistemas de justicia criminal.

Títulos de empleos comunes/posiciones:*

• Servicio al cliente desde agencias del gobierno estatal o federal, así como instituciones con o sin fines de Iucro, que atienden personas con problemas de abuso de drogas, delincuentes juveniles, rehabilitación de confinados, víctimas de violencia doméstica y víctimas de delito, entre otros.

Para opciones de carreras adicionales, visite este enlace. (Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:

• Capacidad para comunicar efectivamente, de forma oral y escrita, en español e inglés como segundo idioma, empleando creatividad y sensibilidad.
• Capacidad para analizar de forma crítica los problemas que aquejan al individuo en la sociedad, tomando en cuenta la diversidad cultural y la variedad de escenarios sociales por medio de la tolerancia y aceptación a los demás.
• Capacidad para aplicar el razonamiento matemático y el análisis de datos estadísticos con los fines de investigar, documentar y tomar decisiones éticas y asertivas.
• Capacidad para integrar la tecnología en la búsqueda y procesamiento de información de manera crítica, ética, sistemática, evaluando su pertinencia tanto personal como profesional.
• Desarrollar sentido de responsabilidad y liderazgo en materia de derecho penal y servicios humanos para brindar un servicio de excelencia. Identificar y seleccionar las poblaciones que necesitan servicios y garantizar el cumplimiento de los derechos a víctimas de delito, usuarios de sustancias controladas, jóvenes transgresores y a la población confinada para la inserción en la comunidad.
• Identificar y aplicar los recursos de ayuda para personas víctimas de delito, usuarios de sustancias controladas, jóvenes transgresores y a la población confinada con el propósito de proveerles el apoyo necesario y referirlos a las agencias pertinentes u organizaciones de la comunidad.

El programa de Bachillerato en Justicia Criminal con concentración en Seguridad Nacional, capacita al estudiante con los conocimientos teóricos, destrezas de liderazgo, avances tecnológicos innovadores necesarios para el proceso de investigación, comunicación, juicio investigativo, conocimiento jurídico y toma de decisiones sobre mecanismos utilizados para la protección de la seguridad de Estados Unidos, así como de los territorios no incorporados.

Títulos de empleos comunes/posiciones:*

• Agentes e investigadores a nivel federal en las diferentes agencias que componen el Departamento de Seguridad Nacional tales como: Agencia de Aduanas y Protección Fronteriza, el Servicio Secreto, la Agencia de lnmigración y Aduanas, la Administración de Seguridad y Transporte, la Agencia Federal para el Manejo de Emergencias, la Guardia Costera y el Servicio de Ciudadanía e lnmigración

Para opciones de carreras adicionales, visite este enlace. (Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:

• Capacidad para comunicar efectivamente, de forma oral y escrita, en español e inglés como segundo idioma, empleando creatividad y sensibilidad.
• Capacidad para analizar de forma crítica los problemas que aquejan al individuo en la sociedad, tomando en cuenta la diversidad cultural y la variedad de escenarios sociales por medio de la tolerancia y aceptación a los demás.
• Capacidad para aplicar el razonamiento matemático y el análisis de datos estadísticos con los fines de investigar, documentar y tomar decisiones éticas y asertivas.
• Capacidad para integrar la tecnología en la búsqueda y procesamiento de información de manera crítica, ética, sistemática, evaluando su pertinencia tanto personal como profesional.
• Analizar, aplicar y relacionar las doctrinas, principios, asuntos y procesos del ordenamiento jurídico para considerar la naturaleza del delito y comparar el funcionamiento, organización e integración del sistema de justicia criminal en la jurisdicción federal y estatal.
• Aplicar los procesos de investigación de campo para obtener la información necesaria en la escena del crimen, utilizar las técnicas de recolección de datos y redactar informes precisos que cumplan con los parámetros de la investigación criminal.
• Argumentar sobre los mecanismos utilizados para la protección de la seguridad nacional en temas relacionados al terrorismo, inmigración, desastres naturales, transportación, fraude, falsificación y ciberseguridad de Estados Unidos, así como de territorios no incorporados

El programa de Bachillerato en Tecnología de Información desarrollará en el estudiante los conocimientos y destrezas básicas para examinar y analizar las necesidades de información de los negocios, identificando problemas y causas de los mismos en las operaciones de la empresa. El programa de estudios capacitará al estudiante para la aplicación de las técnicas necesarias para la solución de problemas comunes en el manejo de la tecnología dentro de las empresas.

Posibles oportunidades de empleo:*

• Especialista en Tecnologfa de la información
• Arquitecto de software
• Analista de programación
• Consultor técnico
• Ingeniero de software
• Auditor de procesamiento de data electrónica
• Analista de Help Desk
• Especialistade apoyo técnico
• Técnico de redes
• Especialistade apoyo con redes
• Gerente de sistemas de información
• Director de IT
• Gerente de proyectos de IT

El Bachillerato en Tecnologías de la Información con concentración en Administración de Redes capacita al estudiante con conocimientos y destrezas necesarias para identificar y manejar las principales áreas de operaciones de una red y su administración incluyendo el apoyo a los usuarios y la solución de problemas.

Posibles oportunidades de empleo:*

• Administrador de redes
• Analista de sistemas
• Ingeniero de redes
• Consultor de redes
• Analista técnico de redes
• Gerente de redes
• Administrador de LAN
• Especialistaen redes
• Especialistade apoyo con redes
• Gerente de sistemas de información

El programa de Bachillerato en Tecnología de la Información con concentración en Análisis y Desarrollo de Software capacita al estudiante para la aplicación de metodologías para el desarrollo de software y la creación de aplicaciones utilizando varios lenguajes de programación con un enfoque adicional en el desarrollo de sistemas, bases de datos y tecnología web.

Posibles oportunidades de empleo:*

• Desarrollador de aplicaciones
• Analista de sistemas
• Analista de control de calidad del software
• Desarrollador de software
• Consultor técnico
• Ingeniero de integración de aplicaciones
• Analista de bases de datos
• Administrador de bases de datos
• Webmaster
• Gerente de sistemas de información

El programa de Bachillerato en Tecnología de Información con Concentración en Seguridad de la Información capacita al estudiante con conocimientos y destrezas para el desarrollo e implementación de soluciones integrales de seguridad aplicando las mejores prácticas para la protección de las redes y los sistemas de computadora.

Posibles oportunidades de empleo:*

• Gerente de tecnología de la información
• Especialista en seguridad de la información
• Especialista en seguridad de aplicaciones
• Analista de seguridad de la información
• Gerente de seguridad de la información
• Administrador de redes
• Especialista en seguridad de data
• Gerente de sistemas de información

El Bachillerato en Tecnología de Redes y Desarrollo de Aplicaciones capacitará al estudiante para configurar, administrar y auditar redes de comunicación. El estudiante desarrollará las destrezas necesarias para aplicar diversos lenguajes de programación, manejar bases de datos relacionales y diseñar sitios dinámicos donde se integren y administren diversas tecnologías web.

Posibles oportunidades de empleo:*

• Asistente Analista de Sistemas
• Técnico de Centros de Cómputos
• Administrador y Diseñador de Base de Datos
• Administrador de Redes de Computadoras
• Diseñar páginas de Internet
• Evaluar y recomendar equipo tecnológico
• Configuración de Sistemas Operativos
• Diagnóstico y reparación de computadoras
• Diseñador de páginas web
• Administrador de redes locales
• Auditor de Sistemas de información
• Programador de aplicaciones web
• Auxiliar de servicios de tecnología

Para opciones de carreras adicionales, visite estos enlaces: www.bls.gov/ooh/computer-and-information-technology/network-and-computer-systems-administrators.htm o www.bls.gov/opub/btn/volume-2/careers-in-growing-field-of-information-technology-services.htm. (Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias que puedes desarrollar en el programa:

• Comunicar efectivamente de forma oral y escrita en español e inglés desarrollando la creatividad y sensibilidad hacia una comunicación asertiva.
• Analizar críticamente problemas económicos, sociológicos, éticos y políticos del mundo contemporáneo para contribuir a la sociedad y mejorar la calidad de vida.
• Configurar los recursos físicos de una computadora a través del sistema operativo para administrar los programas de aplicación, tales como: procesamiento de textos,hoja de cálculo y bases de datos.
• Diseñar, programar y desarrollar aplicaciones para la creación y publicación de páginas web.
• Configurar, instalar y mantener las redes para brindar apoyo a los sistemas de telecomunicaciones en las empresas.
• Diseñar, administrar y mantener bases de datos utilizando lenguajes estructurados para organizar efectivamente la información.
• Auditar la seguridad de los sistemas de información y recomendar planes de acción a ser utilizados en la toma de decisiones y solución de problemas en las empresas modernas.

El Certificado Graduado en Contabilidad explora los sistemas de contabilidad e información financiera, el derecho comercial, las técnicas de auditoría y un estudio a profundidad de la contabilidad de costos. Los estudios ayudarán al estudiante a adquirir los conocimientos y habilidades para ejercer una posición en la contabilidad a nivel intermedio.

Títulos de empleos comunes/posiciones:*

• Ayudante de Contador
• Oficial de Nómina
• Cobrador

(Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:

• Capacidad para desempeñarse eficientemente con el conocimiento, destrezas y las actitudes necesarias para implementar soluciones con liderazgo, y sentido del deber, con razonamiento ético e integrando el uso de la tecnología dentro del área de la contabilidad.
• Analizar transacciones de contabilidad de mayor complejidad para demostrar su dominio, habilidad y análisis crítico al aplicar las teorías relativas a su profesión.
• Desarrollar habilidades para trabajar con el ciclo completo de contabilidad en los negocios individuales y corporativos incluyendo las regulaciones y la preparación de estados financieros que serán utilizados en la toma de decisiones.
• Aplicar técnicas de análisis y recopilación de información para la realización de procesos de auditoría avanzados, en el manejo de las contribuciones, y en la contabilidad de costos avanzada.

El Certificado Graduado en Educación en Línea aspira a capacitar a los educadores en el diseño y avalúo de la enseñanza en línea. La creación de comunidades de aprendizaje en espacios virtuales sirve como estrategia para obtener información accesible que permita conocer las metodologías y estrategias pedagógicas más avanzadas para ofrecer los procesos de formación tecnológica en distintos niveles. Utilizando modelos educativos innovadores basados en las nuevas tecnologías de información se aspira a desarrollar profesionales con conocimientos, aptitud y destrezas necesarios para el desarrollo de cursos en línea.

Títulos de empleos comunes/posiciones:*

• Maestro
• Tutor
• Ayudante de Maestro

(Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:

• Aplicar destrezas del pensamiento crítico, reflexivo y creativo para seleccionar diseños instruccionales innovadores que permitan el aprendizaje efectivo a través de la educación en línea.
• Integrar los conceptos y destrezas de diseño de cursos en línea para el desarrollo de estrategias innovadoras en la educación en línea.
• Dirigir sus esfuerzos para promover las nuevas tecnologías de información y comunicación en las diversas modalidades de enseñanza.
• Desarrollar planes de diseño instruccional que promuevan la enseñanza en línea, efectivamente.

El Certificado Graduado en Gerencia y Liderazgo Educativo aspira a capacitar al estudiante con los conocimientos y destrezas necesarias para ejercer efectivamente como gerente o administrador en programas educativos o sociales relacionados con instituciones públicas o privadas. Las destrezas de liderazgo son importantes para administrar y dirigir esfuerzos efectivos que promuevan, dentro de los escenarios educativos, valores éticos y morales mediante actividades curriculares o extracurriculares.

Títulos de empleos comunes/posiciones:*

• Director de Departamento Educativo
• Director Escolar
• Consejero Escolar

(Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:

• Aplicar destrezas de pensamiento crítico, reflexivo y creativo para determinar el alcance del impacto de las nuevas tendencias en diversos escenarios educativos dentro de las organizaciones educativas.
• Analizar el rol del líder como agente de cambio dentro de las organizaciones educativas públicas y privadas.
• Aplicar conceptos, destrezas, estrategias y paradigmas administrativos que sirvan de guía para mejorar los procesos institucionales.
• Evaluar diferentes circunstancias, que afectan el clima escolar y las relaciones con la comunidad, para la toma de decisiones que reflejen ética y responsabilidad social y respeto por las diversas posturas y opiniones.
• Desarrollar planes de trabajo que reflejen la toma de decisiones y que permitan la evaluación efectiva delos procesos en los diversos escenarios educativos.

El Programa de Maestría en Administración de Empresas aspira a desarrollar excelentes profesionales capaces de aplicar principios gerenciales utilizando el análisis y proceso de evaluación óptimo a los problemas empresariales contemporáneos. Dirigir organizaciones dentro de un ambiente global competitivo y dinámico, manejando apropiadamente herramientas de negocio cualitativas y cuantitativas para investigar y resolver problemas organizacionales. Además, evaluar teorías de negocio de acuerdo a su relevancia y aplicación al mundo del negocio global y desarrollarse profesionalmente con una apreciación de la importancia de la responsabilidad social, ética y de excelencia.

Este Programa integra las principales áreas de estudio del campo de la administración empresas y en un enfoque gerencial y estratégico, mientras capacita a los estudiantes para evaluar situaciones y tomar decisiones complejas.

Competencias:

• Aplicar creativamente sus conocimientos y destrezas en el desempeño de sus funciones como ejecutivo de empresas u organizaciones en general.
• Desempeñarse eficientemente con razonamiento ético, conocimiento, destrezas y actitudes necesarias para tomar decisiones e implantar soluciones óptimas; contribuyendo en el desarrollo y aplicación de planes estratégicos.
• Aplicar sus conocimientos y destrezas en organizaciones de diferentes niveles de complejidad, capaz de establecer y defender sus argumentos de la institución a la que sirva de forma verbal y escrita.
• Valorizar el entorno económico, social y político que rodea a las empresas privadas y entidades públicas. Formular y evaluar proyectos que agreguen valor a la organización.
• Recopilar y analizar información multidimensional a través del uso de tecnología para la toma de decisiones.

Títulos de empleos comunes/posiciones:*

• ​Gerente de Departamento
• Gerente General
• Administrador Ejecutivo
• Empresario
• Profesor Universitario

Para opciones de carreras adicionales, visite este enlace.
(Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Requisitos de admisión:

• Completar y someter una solicitud de admisión al programa.
• Poseer un grado de bachillerato de una institución acreditada y reconocida por el Departamento de Educación de los Estados Unidos o por una agencia oficial del país de procedencia.
• Tener un promedio mínimo de 2.50 o su equivalente, de acuerdo al sistema de calificación de la institución de procedencia.
• Si la transcripción proviene de una universidad extranjera, será responsabilidad del estudiante traducir el documento al inglés por un traductor certificado y evaluar sus créditos por un evaluador de credenciales que sea miembro de la Asociación Nacional de Servicios de Evaluación de Credenciales y estar certificado por los Estados Unidos.

El programa de Maestría en Educación con especialidad en Liderazgo Educativo capacitará al egresado con los conocimientos, destrezas y actitudes necesarias que le permitan ejercer sus funciones como un líder transformador, en organizaciones educativas públicas y privadas, con eficacia, ética y productivamente, fomentar mediante prácticas instruccionales y gerenciales innovadoras un clima escolar conducente al aprendizaje de todos los constituyentes, propiciar la formación y el fortalecimiento de una comunidad de aprendizaje en constante desarrollo y la creación y mantenimiento de una cultura organizacional orientada al servicio de la más alta calidad para todos sus clientes. Esta se caracterizará por la actitud hacia la colaboración y la participación y por el sentido de compromiso de todos los participantes.

Títulos de empleos comunes/posiciones:*

• Director de Escuelas Públicas y Privadas (Nivel K-12)
• Director de Instituciones Post Secundarias
• Gerente de Servicios Educativos
• Consultor Educativo

Para opciones de carreras adicionales, visite este enlace. (Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:

• Aplicar los principios de la administración en el análisis y solución de problemas educativos
• Planificar e implementar proyectos innovadores y de cambio educativo.
• Fomentar el crecimiento continuo y sistemático en el nivel profesional y organizacional.
• Desarrollar una cultura de reflexión y aprendizaje entre todos los miembros de la comunidad escolar.
• Diseñar intervenciones educativas innovadoras a nivel curricular y administrativo.
• Mostar una actitud de apertura hacia los procesos de investigación.
• Profundizar en sus conocimientos sobre el funcionamiento general de las instituciones educativas y en particular sobre las funciones del director de la escuela en los ámbitos de la vida escolar.
• Capaz de pensar lógicamente, con sentido crítico y emitir juicios debidamente ponderados que le permitan contribuir en el mejoramiento continuo de la educación.

Requisitos:

• Completar y someter una solicitud de admisión al programa.
• Poseer un grado de bachillerato de una institución acreditada y reconocida por el Departamento de Educación de los Estados Unidos o por una agencia oficial del país de procedencia.
• Tener un promedio mínimo de 3.00 o su equivalente, de acuerdo al sistema de calificación de la institución de procedencia.
• Si la transcripción proviene de una universidad extranjera, será responsabilidad del estudiante traducir el documento al inglés por un traductor certificado y evaluar sus créditos por un evaluador de credenciales que sea miembro de la Asociación Nacional de Servicios de Evaluación de Credenciales y estar certificado por los Estados Unidos.

El programa de Maestría en Administración de Empresas con especialidad en Mercadeo Digital tiene como objetivo desarrollar en los estudiantes habilidades estratégicas y analíticas para guiar a las organizaciones en un mundo digital. Los estudiantes desarrollarán una mentalidad estratégica con la capacidad de aplicar soluciones creativas e innovadoras utilizando las herramientas que ofrece el Internet, las redes sociales, y el comercio electrónico (e-commerce) para la óptima exposición y promoción de productos o servicios.

Títulos de empleos comunes/posiciones:*

• Gerente de Mercadeo
• Gerentes de Mercadeo Digital
• Gerente de Publicidad en Redes Sociales
• Analista de Mercados
• Planificador de Medios Digitales
• Especialista en Publicidad Digital
• Consultores

Competencias:

• Recopilar, analizar e interpretar información multidimensional a través del uso de la tecnología para el desarrollo e implementación de estrategias creativas de mercadeo enfocándose en los medios y herramientas que provee el Internet.

• Demostrar liderazgo con una visión emprendedora, tolerante a la diversidad cultural, y capaz de usar el pensamiento crítico para tomar decisiones óptimas fundamentadas en la ética y la responsabilidad social.
• Valorizar el entorno económico, cultural, social y político que rodea a las empresas y dirigir los esfuerzos del programa de mercadeo de manera que estos agreguen valor a estas organizaciones.
• Aplicar sus conocimientos y destrezas en organizaciones de diferentes niveles de complejidad para establecer y defender sus argumentos de forma verbal y escrita.

Requisitos de admisión:

• Completar y someter una solicitud de admisión al programa.
• Poseer un grado de bachillerato de una institución acreditada y reconocida por el Departamento de Educación de los Estados Unidos o por una agencia oficial del país de procedencia.
• Tener un promedio mínimo de 2.50 o su equivalente, de acuerdo al sistema de calificación de la institución de procedencia.
• Si la transcripción proviene de una universidad extranjera, será responsabilidad del estudiante traducir el documento al inglés por un traductor certificado y evaluar sus créditos por un evaluador de credenciales que sea miembro de la Asociación Nacional de Servicios de Evaluación de Credenciales y estar certificado por los Estados Unidos.

El programa de Maestría en Administración de Empresas con especialidad en Planificación y Estrategia aspira a desarrollar profesionales con el conocimiento, habilidades y destrezas necesarias para administrar las operaciones diarias y no rutinarias de la empresa. El egresado de este programa será capaz de formular proyectos estratégicos y a su vez participar de forma efectiva en la gerencia de las organizaciones. Además, manejará herramientas metodológicas cuantitativas, cualitativas, comparativas y de análisis, así como herramientas en la planificación, dirección y control de las operaciones en las organizaciones.

Títulos de empleos comunes/posiciones*:

• Gerente de Operaciones
• Gerentes generales
• Analistas gerenciales
• Gerentes de ventas
• Gerentes administrativos
• Gerente de desarrollo de negocios
• Gerente de análisis y estrategias de negocio

Para opciones de carreras adicionales, visite este enlace. (Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:

• Analizar y seleccionar las herramientas metodológicas cuantitativas y cualitativas que le ayude a conceptualizar decisiones estratégicas y le sirvan de apoyo en la planificación, dirección y control de las operaciones de cualquier tipo de organización.
• Recopilar, analizar e interpretar información multidimensional a través del uso de tecnología para el desarrollo e implementación y control de estrategias creativas para las operaciones de cualquier tipo de organización.
• Demostrar liderazgo con una visión emprendedora, tolerante a la diversidad cultural y capaz de usar el pensamiento crítico para tomar decisiones óptimas fundamentadas en la ética y la responsabilidad social. Valorizar el entorno económico, cultural, social y político que rodea a las empresas y dirigir los esfuerzos en el área de operaciones de manera que estos agreguen valor a estas organizaciones.
• Aplicar sus conocimientos y destrezas en organizaciones de diferentes niveles de complejidad para establecer y defender sus argumentos de forma verbal y escrita.

Requisitos de admisión:

• Completar y someter una solicitud de admisión al programa.
• Poseer un grado de bachillerato de una institución acreditada y reconocida por el Departamento de Educación de los Estados Unidos o por una agencia oficial del país de procedencia.
• Tener un promedio mínimo de 2.50 o su equivalente, de acuerdo al sistema de calificación de la institución de procedencia.
• Si la transcripción proviene de una universidad extranjera, será responsabilidad del estudiante traducir el documento al inglés por un traductor certificado y evaluar sus créditos por un evaluador de credenciales que sea miembro de la Asociación Nacional de Servicios de Evaluación de Credenciales y estar certificado por los Estados Unidos.

El programa de Maestría en Administración de Empresas con especialidad en Recursos Humanos aspira a desarrollar profesionales con los conocimientos, destrezas y actitudes necesarias para la gerencia de los recursos humanos desde una perspectiva estratégica que incluya el desarrollo, implementación y administración de las políticas concernientes al manejo de personal en cualquier tipo de organización.

Títulos de empleos comunes/posiciones:*

• Gerente de Recursos Humanos
• Gerente de Adiestramiento y Desarrollo
• Consultoría en Recursos Humanos
• Gerente de Compensación

Cursos sobresalientes del programa:

• Diseño Organizacional
• Administración y Gerencia en Desarrollo de Recursos Humanos
• Desarrollo de Políticas de Recursos Humanos
• Legislación Laboral
• Administración y Manejo de Proyectos
• Conducta Organizacional
• Mercadeo Gerencial
• Economía Gerencial
• Estadística
• Métodos de Investigación
• Contabilidad General
• Finanza Gerencial
• Seminario Integrador en Administración de Empresas

Requisitos de admisión:

• Completar y someter una solicitud de admisión al programa.
• Poseer un grado de bachillerato de una institución acreditada y reconocida por el Departamento de Educación de los Estados Unidos o por una agencia oficial del país de procedencia.
• Tener un promedio mínimo de 2.50 o su equivalente, de acuerdo al sistema de calificación de la institución de procedencia.
• Si la transcripción proviene de una universidad extranjera, será responsabilidad del estudiante traducir el documento al inglés por un traductor certificado y evaluar sus créditos por un evaluador de credenciales que sea miembro de la Asociación Nacional de Servicios de Evaluación de Credenciales y estar certificado por los Estados Unidos.

El programa enfatiza en aplicar la investigación basada en evidencia en la cual construirás una base sólida para la búsqueda, el crecimiento profesional continuo. En adición, diseñar e implementar programas y estrategias innovadoras de docencia en servicio que contribuyan a la formación integral y a la calidad del personal de enfermería.

Posibles oportunidades de empleo:*

• Podrás ocupar puestos en varios escenarios y nivel de prestación de servicios de salud como: Agencias e instituciones de la comunidad, Instituciones educativas y Universidades.
• Podrás ofrecer servicios de manera independiente con agencias o personas.
• Servicios de salud educativo en Hospitales.

Requisitos:

• Completar y someter una solicitud de admisión al programa.
• Poseer un grado de bachillerato de una institución acreditada y reconocida por el Departamento de Educación de los Estados Unidos o por una agencia oficial del país de procedencia.
• Tener un promedio mínimo de 2.50 o su equivalente, de acuerdo al sistema de calificación de la institución de procedencia.
• Si la transcripción proviene de una universidad extranjera, será responsabilidad del estudiante traducir el documento al inglés por un traductor certificado y evaluar sus créditos por un evaluador de credenciales que sea miembro de la Asociación Nacional de Servicios de Evaluación de Credenciales y estar certificado por los Estados Unidos.

El egresado del Programa de Maestría en Ciencias de Enfermería con especialidad en Médico Quirúrgico y Rol en Administración y Liderazgo Ejecutivo ejercerá funciones administrativas y de manejo de personal de enfermería. Desarrollará su perfil como líder ético, de comunicación asertiva y de trabajo colaborativo. Asimismo, exhibirá los conocimientos y destrezas de su profesión en el análisis de casos, la toma de decisiones y la resolución de problemas. En sus prácticas y experiencias clínicas, salvaguardará los derechos legales y reglamentos, así como los valores éticos y de respeto a la diversidad en reconocimiento a las necesidades de los diferentes grupos, poblaciones y escenarios de servicios de la salud.

El estudiante egresado del Programa será capaz de:

1. Implementar estrategias administrativas y de liderazgo ejecutivo en el análisis y la solución de problemas para los servicios de enfermería en los diferentes escenarios de salud. 

2. Comunicar asertiva y coherentemente ideas dirigidas a mejorar los entornos de trabajo del personal de enfermería para un desempeño eficaz en su rol como administrador y líder ejecutivo en la prestación de servicios de de salud.  

3. Resolver crítica y creativamente los diversos asuntos que afectan la salud de individuos, grupos, familias y la comunidad, de forma individual o colaborativa, junto a un equipo multidisciplinario de profesionales para la toma de decisiones en la administración de los servicios de enfermería y el liderazgo ejecutivo. 

4. Determinar diversas metodologías cuantitativas y cualitativas que se ajusten a la toma de decisiones y que le sirvan de apoyo como administrador de los servicios de enfermería y líder ejecutivo en diversos escenarios. 

5. Analizar la información por medio de la tecnología disponible para el desarrollo, la implementación y el control eficiente de estrategias creativas para la resolución de problemas en la administración y liderazgo ejecutivo en los sistemas de salud. 

6. Asumir la responsabilidad moral y ética en los asuntos que afectan la salud de individuos, grupos, familias y la comunidad, así como en la prestación de los servicios de enfermería, de forma individual o colaborativa, junto a un equipo multidisciplinario de profesionales para la toma de decisiones en la administración y el liderazgo ejecutivo. 

7. Defender el cumplimiento de las normas, políticas, leyes y reglamentos que fomenten el derecho de los pacientes, el respeto a la diversidad, la honestidad y el buen juicio aplicable en la administración y liderazgo ejecutivo en los sistemas de salud.

Posibles oportunidades de empleo:*

• Director(a) de servicios de enfermería en Hospitales, CDT y otras facilidades de salud.
• Supervisor(a) de servicios de enfermería en Hospitales, CDT y otras facilidades de salud.
• Director(a) Home Care (dirigir los servicios y supervisar el personal adscrito al Home Care y Hospicio).
• Empleos donde pueda dirigir, colaborar y asesorar al equipo de enfermería en la planificación, ejecución y evaluación del cuidado directo de enfermería que se ofrece a los individuos, familia y comunidad.
• Funcionar independientemente en la práctica de enfermería y ofrecer sus servicios mediante contrato con agencias o personas en cualquier escenario de salud o área de práctica.
• Ofrecer servicios de consultoría, supervisión y de alta jerarquía en administración, educación y servicio de enfermería.
• Profesor universitario: dictar cursos de su especialidad en programas académicos.
• Centros de educación continua: diseñar y ofrecer cursos de educación continua.

Requisitos:

• Completar y someter una solicitud de admisión al programa.
• Poseer un grado de bachillerato de una institución acreditada y reconocida por el Departamento de Educación de los Estados Unidos o por una agencia oficial del país de procedencia.
• Tener un promedio mínimo de 2.50 o su equivalente, de acuerdo al sistema de calificación de la institución de procedencia. Si la transcripción proviene de una universidad extranjera, será responsabilidad del estudiante traducir el documento al inglés por un traductor certificado y evaluar sus créditos por un evaluador de credenciales que sea miembro de la Asociación Nacional de Servicios de Evaluación de Credenciales y estar certificado por los Estados Unidos.
• Licencia permanente de Enfermera/o Generalista (BSN) en E.U. o P.R. y presentar evidencia de la licencia vigente. El estudiante debe mantener la licencia vigente durante el tiempo de estudio.
• Entrevista con Coordinador o Director del Programa de Enfermería o Decano Académico.
• Se requiere dominio básico en el uso y manejo de computadoras.

El programa graduado de Maestría en Ciencias de Enfermería con Especialidad en Médico Quirúrgico y Rol en Educación conlleva un proceso de educación profesional en el que se aplican las destrezas aprendidas de liderazgo, pensamiento crítico y comunicación asertiva.

El programa enfatiza las necesidades de la educación en la profesión, el cuidado humano y la enseñanza e integración de los conocimientos aprendidos. La meta es desarrollar un enfermero especialista con competencias profesionales de enseñanza-aprendizaje, destrezas de comunicación, pensamiento crítico y creativo, razonamiento lógico matemático, literacia de la información, conocimiento ético/legal, respeto a la diversidad, liderazgo y creatividad. Adicional a esto procura que llegue a ser un comunicador asertivo capaz de distinguir las necesidades de diferentes grupos, poblaciones y escenarios, que tenga conocimiento de los aspectos del desarrollo clínico y psicológico del individuo y que sea capaz de trabajar diferentes escenarios de enseñanza. También tiene como meta que sus egresados contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida en nuestra sociedad.

Posibles oportunidades de empleo:*

• Docencia especializada en enfermería en instituciones educativas públicas y privadas
• Consultoría educativa
• Supervisión o coordinación de un departamento de enfermería
• Conferenciante
• Diseñar, organizar y evaluar proyectos educativos en el área de educación en Enfermería

Requisitos de admisión:

• Completar y someter una solicitud de admisión al programa.
• Poseer un grado de bachillerato de una institución acreditada y reconocida por el Departamento de Educación de los Estados Unidos o por una agencia oficial del país de procedencia.
• Tener un promedio mínimo de 2.50 o su equivalente, de acuerdo al sistema de calificación de la institución de procedencia.
• Si la transcripción proviene de una universidad extranjera, será responsabilidad del estudiante traducir el documento al inglés por un traductor certificado y evaluar sus créditos por un evaluador de credenciales que sea miembro de la Asociación Nacional de Servicios de Evaluación de Credenciales y estar certificado por los Estados Unidos.
• Licencia permanente de Enfermera/o Generalista (BSN) en E.U. o P.R. y presentar evidencia de la licencia vigente.  El estudiante debe mantener la licencia vigente durante el tiempo de estudio.
• Entrevista con Coordinador o Director del Programa de Enfermería o Decano Académico.
• Se requiere dominio básico en el uso y manejo de computadoras.

El Programa Graduado en Educación con especialidad en Avalúo y Efectividad aspira a desarrollar líderes competentes en su profesión, capaces de diseñar e implementar planes de avalúo de los resultados de aprendizaje y de aspectos concernientes a la efectividad. El plan de estudios capacita al estudiante con los conocimientos y destrezas necesarias para ejercer como evaluador y consultor de procesos de assessment relacionados a la evaluación de programas educativos.

Títulos de empleos comunes/posiciones:*

• Docente especialista en instituciones educativas públicas y privadas
• Consultoría educativa
• Supervisor  o coordinador  de un departamento de evaluación educativa
• Conferenciante 
• Especialista en desarrollo y administración de proyectos educativos

Cursos sobresalientes del programa:

• Fundamentos del Assessment y efectividad 
• Efectividad en la educación superior
• Evaluación del proceso enseñanza  aprendizaje
• Assessment de programas y sistemas educativos
• Planificación y evaluación
• Seminario de proyecto de grado

Requisitos de admisión:

• Completar y someter una solicitud de admisión al programa.
• Poseer un grado de bachillerato de una institución acreditada y reconocida por el Departamento de Educación de los Estados Unidos o por una agencia oficial del país de procedencia.
• Tener un promedio mínimo de 2.50 o su equivalente, de acuerdo al sistema de calificación de la institución de procedencia.
• Si la transcripción proviene de una universidad extranjera, será responsabilidad del estudiante traducir el documento al inglés por un traductor certificado y evaluar sus créditos por un evaluador de credenciales que sea miembro de la Asociación Nacional de Servicios de Evaluación de Credenciales y estar certificado por los Estados Unidos.

El Programa Graduado en Educación con Especialidad en Currículo aspira a desarrollar líderes competentes en su profesión en cualquier área curricular, altamente capacitados para desarrollar, implantar, transformar y liderar en distintas organizaciones educativas públicas o privadas. El programa de estudios capacita al estudiante con los conocimientos y destrezas necesarias para ejercer de manera ética y productiva como gerente de currículo y líder en el campo educativo.

Títulos de empleos comunes/posiciones:*

• Docente especialista en instituciones educativas públicas  y privadas
• Consultor educativo
• Supervisor  o coordinador  de un departamento de currículo
• Conferenciante 
• Especialista en desarrollo de currículos

Cursos sobresalientes del programa:

• Planificación y evaluación
• Diseño y Planificación curricular
• Evaluación del Proceso Enseñanza Aprendizaje
• Teorías y Principios del Currículo y la Educación Contemporánea
• Currículo y Liderazgo
• Seminario de Proyecto de Grado

Requisitos de admisión:

• Completar y someter una solicitud de admisión al programa.
• Poseer un grado de bachillerato de una institución acreditada y reconocida por el Departamento de Educación de los Estados Unidos o por una agencia oficial del país de procedencia.
• Tener un promedio mínimo de 2.50 o su equivalente, de acuerdo al sistema de calificación de la institución de procedencia.
• Si la transcripción proviene de una universidad extranjera, será responsabilidad del estudiante traducir el documento al inglés por un traductor certificado y evaluar sus créditos por un evaluador de credenciales que sea miembro de la Asociación Nacional de Servicios de Evaluación de Credenciales y estar certificado por los Estados Unidos.

La Maestría en Tecnología de la Información capacita al estudiante en el desarrollo y la coordinación, evaluación e implementación de soluciones tecnológicas en diversos escenarios empresariales. El egresado de este programa será capaz de analizar sistemas de información, aplicando destrezas de investigación, comunicación, liderazgo y manejo de proyectos con el fin de apoyar y maximizar los procesos e implementar soluciones. Además, prepara al estudiante con los aspectos teóricos y prácticos de las tecnologías que conllevan la extracción, el análisis, la visualización de datos e interpretación de los resultados, así como la seguridad de la información.

Títulos de empleos comunes/posiciones:*

• Gerente de Tecnologías de la Información
• Gerente de Proyectos de Tecnologías de la Información
• Director de Tecnología de la Información
• Administrador de Sistemas

(Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:

• Comunicar efectivamente de forma oral y escrita en español e inglés desarrollando la creatividad y sensibilidad hacia una comunicación asertiva.
• Analizar críticamente los problemas económicos, sociológicos, éticos y políticos del mundo contemporáneo para contribuir a la sociedad y mejorar la calidad de vida.
• Desarrollar destrezas relacionadas con el acceso y procesamiento de la información así como como administrar programas de aplicación, tales como: procesamiento de texto, hoja de cálculo y bases de datos.
• Instalar y configurar componentes físicos y lógicos de computadoras, así como su diagnóstico y mantenimiento.
• Analizar, diseñar y desarrollar aplicaciones para diversas plataformas (web y desktop), respondiendo a las necesidades de los usuarios y en cumplimiento de los valores éticos. Instalar, configurar, administrar y auditar redes para brindar apoyo a los sistemas de comunicaciones en las empresas.
• Diseñar y administrar bases de datos relacionales utilizando lenguajes estructurados para manejo efectivo de la información.